初一生物上册第三单元第三章课后测试题及答案
一、选择题。（每题2分，共40分）
1．水是植物体的重要组成成分。树干的含水量平均为 ( )
A．90% B．50%
C．80% D．1%
2．西瓜是夏天深受人们喜爱的一种解渴、解暑的好水果，这是因为 ( )
A．西瓜含糖量高、甜 B．西瓜是红色的
C．西瓜的含水量高 D．以上都对
3．草莓的根吸水的主要部位是根尖的 ( )
A．伸长区 B．成熟区
C．根冠 D．分生区
4．导管的作用是 ( )
A．由下至上运输水和无机盐
B．由下至上运输有机物和水
C．由上至下运输无机盐和有机物
D．由下至上运输有机物
5．蒸腾作用是指 ( )
A．植物从土壤中吸收水分的现象
B．植物通过呼吸作用产生并释放水蒸气的现象
C．植物大量散失水分的现象
D．自然界水分蒸发的现象
6．植物体内水分散失到体外的门户是 ( )
A．叶的表皮 B．叶表皮上的气孔
C．叶表皮上的细胞 D．叶内细胞
7．将带叶枝条插入水中，在一段时间内，叶仍正常生活，这是因为 ( )
A．导管将水分运输到了叶片
B．韧皮部有输导水的能力
C．筛管将水和无机盐运输到叶
D．叶中贮存大量的有机物
8．在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是 ( )
A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割
C．缓慢地来回切割 D．迅速地来回切割
9．下列关于叶片结构的有关说法中，最正确的是 ( )
A．叶片由表皮、叶脉、气孔组成
B．叶片的细胞排列都很整齐
C．叶片的表皮分为上表皮和下表皮
D．叶片的表皮和叶肉内都有气孔
10．有时我们会看到这样的现象：路旁树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括 ( )
A．韧皮部 B．形成层
C．木质部 D．树皮
11．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 ( )
A．光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．生长作用
12．将炒熟的花生仁装入塑料袋内，扎紧口，放入微波炉再烘烤一分钟取出，会发现塑料袋内还有小水珠，这些水珠来自 ( )
A．炒熟的花生仁 B．空气
C．微波炉 D．塑料袋
13．用肉眼观察幼根时，常可以看见一些白色的“绒毛”，那是 ( )
A．侧根 B．不定根 C．根尖 D．根毛
14．在烘烤晒干的种子的实验中，试管应向下微微倾斜，其原因是 ( )
A．易于加热 B．防止试管炸裂
C．防止水分蒸发 D．减少其他因素的干扰
15．根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是 ( )
①土壤溶液 ②导管 ③根毛细胞 ④根表皮以内的层层细胞
A．①→②→③→④ B．①→③→④→②
C．①→③→②→④ D．①→②→④→③
16．盐碱地一般不适合植物生长的原因是 ( )
A．盐碱地的土壤溶液浓度高于植物根部细胞液的浓度
B．盐碱地的土壤溶液浓度低于植物根部细胞液的浓度
C．盐碱地中土壤缺少水分
D．盐碱地中的无机盐不适合一般植物吸收
17．下列各项中，不是合理灌溉的是 ( )
A．当土壤缺水时，要及时进行灌溉
B．植物的一生，自始至终要充足灌溉
C．不同的植物，灌溉的水量应不同
D．同一种植物，在不同的生长期，灌溉的水量有所不同
18．为了提高果树木的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于 ( )
A．促进水分和无机盐的正常运输
B．促进有机营养物质的正常运输
C．让果实得到更多的水分和无机盐
D．让果实得到更多的有机营养物质
19．下列关于植物对水循环的作用的叙述，不正确的是 ( )
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，促进降雨
B．植物的茎、叶能承接雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷
C．树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，补充地下水
D．植物蒸腾作用会散失大量水分，这是一种浪费
20．下列关于绿色植物参与生物圈水循环的描述中，不正确的是 ( )
A．绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
B．植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水
C．绿色植物促进了生物圈的水循环
D．植物蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费
二、非选择题。（共60分）
59-1.jpg
21．(12分)在显微镜下观察一个成熟的根毛细胞，其结构如右图所示，请据图回答下列问题。
(1)写出图中所示结构的名称：
A_________，B________，C_________，D__________，E__________。
(2)根毛吸水时，水分依次经历 ，进而穿过表皮以内的细胞，最后进入________，再运输到茎和其他器官。
22． (10分)下图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，据图回答下列问题。
59-2.jpg
(l)_________图气孔处于闭合状态，___________图气孔处于张开状态。
(2)A图中①表示_________，②表示________。
23．（12分）下图甲图表示树上有一个节瘤，图乙表示水分在植物体内的运输。据图回答下列问题。
60-1.jpg
(1)甲图中_________端靠近地面，乙图中_________侧靠近树皮。
(2)在做乙图所示实验时，一般要用带_________的枝条。
(3)甲实验证实了______________________________________
(4)乙实验证实了______________________________________
60-2.jpg
24．（14分）（2010．宜昌模拟）右图是叶片的结构示意图，请据图回答问题。
(1)表皮位于叶片的最外层，分为[①]__________和[⑤]__________，具有保护作用，属于 组织。
(2)叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]________，它是由一对半月形的_______细胞组成的。
(3)叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必须的结构是_____________。
(4)图中③是________，里面有输导水分和无机盐的____________和输导有机物的__________。
25．（12分）下图是研究植物水分散失的四个实验装置，请据图回答下列问题。
60-3.jpg
(l)在A、B两个装置中，塑料袋内水珠较多的是________，其原因是_________________
(2)比较C、D实验，_________实验能更准确地测定植物体散失的水分。
参考答案
1．B 2．C 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．A 9．C 10．B 11．C 12．A 13．D 14．B 15．B 16．A
17．B解析：植物的生活需要水，植物在不同生长时期需水量不同。
18．D 19．D 20．D
21．(1)细胞壁 细胞质液泡根毛 细胞核
(2)细胞壁、细胞膜、细胞质导管
22．(1)B A (2)保卫细胞 气孔
23．(1)A B(2)叶 (3)有机物通过树皮中的筛管由上向下运输 (4)水、无机盐通过导管由下向上运输
24．(1)上表皮下表皮保护 (2)⑥ 气孔 保卫 (3)叶绿体 (4)叶脉 导管 筛管
25．(1)A A枝条叶片多，蒸腾作用强烈 (2)C